11月18日下午，由贝腾科技与河南科技大学联合主办的河南省高校创新创业课程体验交流会暨教育部产学合作协同育人项目申报说明会在河南科技大学圆满落幕。本次会议首先旨在全面贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，探讨创新型创业教育的课程体系和实践教学形式，探寻创业教育的开展方式、方法，推动高校创新创业教育的深入开展，加强各高校间创业课程教学经验的交流。其次，本次会议还介绍了贝腾科技教育部协同育人项目的一些相关情况，向各高校老师传达了贝腾科技对于此次产学合作的理念与看法，并向在座老师发出合作邀请，受到了参会老师的积极响应。来自河南全省近20所院校的40多位老师参加了会议。

       在本次会议正式开始前，还举行了河南科技大学市场营销虚拟仿真实验室挂牌仪式，河南科技大学管理学院副院长邓国取教授出席并发表讲话。市场营销虚拟仿真实验室是贝腾科技与河南科技大学联合共建，旨在提升市场营销专业学生实践技能、稳固专业知识，在教中学，在学中做，扎实巩固学生专业技能，稳步推进学校教学改革。

       实验室内置了贝腾科技的60寸触摸式学习一体机以及由贝腾科技自主研发的3D虚拟仿真实训软件《营销之道》与《创业总动员》等。

       在挂牌仪式过后，来自贝腾创业研究院的资深导师肖竟成为与会老师展示了《商业模式设计》与《创业团队训练》为主题的互动体验式课程的教学示范。

       在《商业模式设计》环节中，课程主要围绕设计思维、用户画像、商业模式、项目路演等几个主题进行。课程主要通过参与式互动实践的形式，形象理解创业项目商业化运作过程中的模式设计要点，深刻理解商业模式设计中模式创新的现实意义。此外，课程中融合现代化的教学手段，将商业画布工具整合到软件之中，并与项目分析、路演等环节形成联动，对与会老师启发巨大。教学过程完全通过软件进行，免去了传统商业画布工具发放、收回、保养等工作，加快了教学进度。

       在随后的《创业团队训练》环节，课程主要围绕创业团队认知、个人闯关、团队组建、团队风采展示、团队闯关、结果分析几个环节进行。课程引进国外发达国家一流大学的创新创业教育理念，将游戏的形式融入教学过程，利用充满趣味性的学习方式，充分调动了与会教师的主动性，提高了课堂活跃度，寓教于乐，让创业过程中的团队合作能在游戏的过程中有了一个更为直观的体验与感受。

       在课程体验过程中，路演环节与游戏环节课堂气氛最为活跃，教师们的参与热情空前高涨，为了能得到更多的投资或者与其他人交换到自己想要的资源，老师们丝毫不吝啬自己的口才，手段齐出，好不热闹。在随后的结果分析环节，成绩优秀的老师也热情的与大家分享了自己的心得体会，气氛热烈。

       通过本次体验课程，相信各与会教师对基于实践的创业教育课程体系的相关内容有了更进一步的理解，并了解了贝腾软件平台在相关教学中使用的方法和技巧，切实提升了指导学生创新创业的实践能力。贝腾科技也将继续将一如既往的支持国内高校创新创业教育工作。